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Arauco y Duoc UC apuestan por reforzar modelo de educación dual

Ayer se realizó la ceremonia de primera piedra del CFT Campus Arauco, que a partir de 2016 abrirá 650 cupos.

Por: | Publicado: Miércoles 8 de abril de 2015 a las 04:00 hrs.
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Con la idea de profundizar el modelo de educación dual, esto es, mezclar el aprendizaje en las aulas con la experiencia en las empresas, Celulosa Arauco y Duoc UC realizaron ayer la ceremonia de primera piedra para un Instituto Superior de Educación Técnica y centro de entrenamiento en la región del Bío Bío.


Con una inversión de US$ 8,5 millones, el proyecto contempla la construcción de un campus de 2.500 m2 en la comuna de Arauco y que albergará a unos 650 alumnos a partir del próximo año, los que podrán optar al desarrollo y formación en carreras técnicas como Electricidad y Automatización Industrial, Mantenimiento Electromecánico con mención Industrias, Prevención de Riesgo y Administración, definidas como de "alta empleabilidad".


La ceremonia fue encabezada por Matías Domeyko, vicepresidente ejecutivo de Arauco, y en ella también participaron el rector de Duoc UC, Ricardo Paredes; el alcalde de Arauco, Mauricio Alarcón, y el intendente regional, Rodrigo Díaz.


Según Charles Kimber, gerente comercial y de asuntos públicos de Arauco, esto permitirá que jóvenes de la comuna continúen con su perfeccionamiento en la misma zona, permitiendo a su vez dotar al sector industrial de dotar de trabajadores especializados.


"Hay una buena oportunidad de formar a muchos jóvenes en carreras técnicas que tienen aplicabilidad, y que cuando salgan al mundo del trabajo se empleen, pero no sólo en el sector forestal", dice Kimber.


Por su parte, Ricardo Paredes, rector de Duoc UC, dijo que contarán con el apoyo y la experiencia de la Cámara Chileno Alemana para poder mejorar la implementación del modelo de educación dual, recogiendo las experiencias específicas que se han dado en ese país al respecto. "Esta es una forma de mejorar el área de capacitación y formación técnica", dijo Paredes.

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